Bài báo
Số ra: Số Đặc Biệt kì III - tháng 8/Tháng 8/2017
Tên bài báo: 48. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TỈNH QUẢNG BÌNH, QUẢNG TRỊ, THỪA THIÊN - HUẾ THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
Tóm tắt: Tóm tắt: Bài viết tập trung làm rõ thực tiễn phát triển năng lực nhận thức học sinh dân tộc thiểu số trong dạy học Lịch sử ở các trường trung học phổ thông ba tỉnh Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên - Huế. Từ đó, đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử tại địa bàn miền núi Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên - Huế theo định hướng đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục phổ thông hiện nay.
Từ khóa: Học sinh dân tộc thiểu số, năng lực nhận thức, dạy học lịch sử.
Tác giả bài viết: Đặng Văn Hồ - Đặng Thị Thùy Dương
Từ khóa: dạy học lịch sử, năng lực nhận thức, Học sinh dân tộc thiểu số
Tải về: Bấm vào đây để mua bài báo.
Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây